异地电子宠物nga(另外的电子宠物)
前两天小优给宝宝去买六一礼物，再一次挑花了眼。现在孩子的玩具不要太多，想玩什么都可以，想当初小优小时候，就那么些玩具，但每一样都是乐在其中呢~
小时候大家都住在胡同里，夏天一到，家家户户的孩子就会出来成群结队的玩耍，所以各种户外的玩具就这么出现了。
磨着奶奶姥姥要几米的皮筋和小姐妹们就能嗨一下午，高难度的跳法层次不穷，那是需要“苦练”的。而男生更喜欢让家里人做个沙包，或者玩陀螺和弹球、拍画，谁的技艺高超满兜的弹球和卡片那简直是人生赢家。
后来就有了稍微先进一点的东西，绝对不离手的溜溜球，套套圈游戏机、木质的华容道，这些“昂贵”的玩具就不是一般人能拥有的了，如果能拥有一样，就跟现在换了新的iphone一样一定要炫耀一番才可以的。
随着科技的高速发展，很快市面上就有了更高级的玩具：电子宠物、小霸王游戏机、文曲星等电子产品开始走进了我们的生活。
好几个男生围着一台小霸王是那个年代的人每人脑海里必有得回忆，而定时定点的喂养电子宠物更是累坏了还要学习的我们，打着学习的称号买个文曲星玩俄罗斯方块也是极其幸福的事情。就是幸福着幸福着，学习成绩就下滑了……
也就是从这时候开始，电子产品渐渐地霸占了我们生活的每个角落，而电子产品给孩子带来的危害更是家长和社会一直关心的问题。而现如今的孩子，更是好像什么都离不开电子产品。家长们也常常把手机和平板当做哄孩子的玩具，来安抚孩子的情绪让他听话。
那么，电子产品到底对孩子的发展有什么影响呢？
家长应该怎么样让孩子在使用电子产品上
有个“度”呢？
面对小孩子是否应该用电子产品这个问题，很多爸爸妈妈们给出了两种截然不同的态度：
■一部分爸妈认为孩子过早接触电子产品会给以后的文字学习造成障碍，必须坚决摒弃；
■另一部分爸妈却认为时代在变化，早点接触电子产品可以开发孩子的大脑，满足孩子好奇心，不尽早让孩子坐在电脑前可能会耽误孩子的发展。
那么究竟电子产品给孩子带来的到底更多的
是利还是弊呢？
电子产品是一把双刃剑。有好也有坏！
先说一说好的方面。
可以开发的潜能
电子产品为孩子提供了丰富的素材，供他们挑选、学习。这种更加多样化的学习环境，会在孩子的自主性学习能力、认知能力、行为习惯培养等方面都起到很重要的作用。
比如，动画片上的动物角色很好地吸引了孩子的兴趣，它们做的示范可能比家长苦口婆心的劝导更能有效地帮助孩子习得良好的行为习惯。
扩展孩子的知识面
绝大部分的电子产品所配套的软件非常富有趣味性，可以让孩子在玩耍中不知不觉地学到了很多知识，比如通过玩一些数学小游戏学会了小数量集合以内的加减运算。
当然，孩子玩电子产品时能较长时间地安静专注，所以这也大大解放了家长，终于可以有更多的时间去兼顾其他的事情。
水能载舟亦能覆舟——
电子产品的广泛使用确实也会阻碍孩子的思维和情商的发展。
会致孩子社交兴趣降低
“有了一部手机或者一部平板电脑，孩子可以专心致志地玩上一两个小时，而自己因此也能有精力应付工作。”
所以现在越来越多年轻的爸爸妈妈把电子产品作为应付孩子的杀手锏，但是这会容易导致孩子产生自闭的性格：他们只沉浸在自己的世界里，不在意也不了解外在的真实情况，这种对于外界信号的“屏蔽”，会对孩子之后的社交造成非常大的障碍。
如果发现孩子在使用了电子产品一段时间以后，当拿走这些产品，他们出现大哭大闹类似非常大的反应时，说明孩子已经有点儿对电子产品 “上瘾”了。如果不及时地干预纠正，可能会让孩子在自己封闭的虚拟世界里越陷越深。
影响孩子注意力的培养
长期沉浸在电子世界里，对于孩子的注意力会形成不良的影响。有的家长会觉得奇怪，孩子玩游戏的时候非常认真，这难道不是注意力的表现吗？ 注意力实际上是分为“主动注意力”和“被动注意力”。
主动注意力就是指按照自己的目的和意志，把注意力集中在某一事物上，是需要自行控制的。上课听讲、看书学习、做家庭作业等都需要主动注意力才能完成。
被动注意力则是指受到其他客观事物的吸引，可以随意地、不需要毅力就把注意力集中在这些事物上面，如游戏、动画片、电视节目等等可以牢牢吸引孩子的注意力，这就属于被动注意。
电子育儿往往助长了孩子被动注意力的发展，却使主动注意力严重地缺乏训练，这会让孩子在上学后难以集中注意力听老师讲课，并产生一系列学习方面的问题。
如何让“电子产品”成为妈妈的育儿小助手
既然电子产品对于孩子的成长而言是机会与挑战并存，那么作为家长，如何正确挑选电子产品，让孩子从中受益呢？下面我们就俩说说如何让电子产品成为妈妈的育儿小助手吧~
确保内容安全
家长要做合格的“守门员”，确保所有孩子通过电子产品接触到的内容都是适合他们年龄段的。就电视节目而言，马萨诸塞大学心理学家丹尼尔·安德森说，传递给孩子们的信息内容很重要，只有那些专门为存进孩子认知能力而设计的栏目可以使孩子受益。
但是，国内暂时电视节目还没有分级制度，所以家长尽量把电影、游戏浏览一遍，确保当中没有明显的血腥、暴力、色情的信息再给孩子“安全使用”。
严格控制时间
专家孩子使用电子产品的时间，一般来说每次以20-30分钟为宜。越小的孩子玩性越大，新的玩具很容易就能吸引他的注意。
让电子产品成为他众多的玩具之一，
而不是主要的玩具。
另外，建议两岁以下的孩子不应该看任何电视节目，而其他年龄段的孩子每天看电视时间不应超过两小时。当家长发现超过这些建议的时间你，拿走电子产品时孩子出现大哭大闹等非常强烈的反应时，说明孩子很可能已经过分依赖，甚至“上瘾”。
家长必须及时地干涉进来纠正他们：比如可以每天逐步地减少使用时间（如每天减少两分钟，最后控制在合理的范围内），让孩子可以更好地接受和适应。如果孩子对电子产品的依赖已经过分严重，那就要及时地向心理医生寻求专业帮助，尽早地帮助他们走出封闭的虚拟世界。
与亲子互动相结合
电子产品所带来的内容再丰富，也无法替代父母跟孩子建立的情感连结，所以爸爸妈妈可以陪着孩子一起使用电子产品，根据里面的内容及时地跟孩子互动，适当地做出正确的引导。
比如说，爸爸妈妈可以一起陪孩子看他喜欢的动画片，然后实时地跟他讨论，“你觉得喜洋洋这次会赢么？”“你觉得小熊会去找谁帮忙？”用类似的问题去引导孩子思考，而不是被动地全盘接受。
另外，在看完了以后，也可以跟孩子根据这个内容进行有趣地探讨，让动画片真的起到了开发孩子思维的作用。
其他建议
增加户外时间
尽管许多家长工作都比较忙，但百忙中不妨抽出时间带孩子到户外走走，接触下大自然，把孩子从一方小小的天地中解放出来，让他的世界不再单调得只剩下电子玩具。
可以细心观察了解一下孩子的感兴趣的到底是什么，如果孩子对手工感兴趣，不妨带着他花一整天时间来做一个很酷的模型；如果孩子在艺术方面很有天赋，不如带他去乡间采风、写生。
当孩子对周围的事物开始产生了浓厚的兴趣，那么每天捧着iPad的问题也就自然而然地解决了。
做好榜样
孩子的模仿能力很强，很多时候家长是其模仿的第一对象。俗话说“言传身教”，如果和孩子在一起的时候，你永远低着头沉浸在自己的电子世界里，那么找再多的方法去戒掉孩子的“电子瘾”都是无济于事的。让孩子适度地使用电子产品，需要爸爸妈妈用行动来说话，做好表率作用。
节日小福利
六一来啦，从今天到6月4日晚上12:00截止，您可以将宝宝现在的玩具大集合拍照加下方海报发到朋友圈，并截图发到优儿学堂后台【yoparent】，小优将抽选出三名幸运用户，每位用户将得到掌上3D百科世界一盒。
其实，孩子的玩具再多，也比不上您对他们的陪伴。所以，今天各位家长早些回家，和孩子一起度过这美好的节日吧~
小优在这里祝所有的小朋友节日快乐，茁壮成长~
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