包含p后加b用到什么发音技巧的词条
一般情况下，p前面有字母s，则被s浊化发浊辅音bp和h在一起发f音其他情况一般发p音但是也有特殊情况不被s浊化。
因为英语中“S”后面的清辅音，要发成浊辅音例如只要在S后面Pb如spring，sport，spirit，td如student，study，star，kc，ch，kg如scrub，school，sky清辅音与浊辅音的区别是什么呢这两者主要是发。
前面有s音，后面还有元音或浊辅音时，如，spring，spot， expectation 前面有s音， 后面是清辅音时，不变如，gasped 又，p 不是变浊音，而是变 不爆破p音。
嘴唇太无力，因为汉语发音习惯的缘故着重练清辅音p，要点用嘴唇爆破发音，喉咙不震动嘴唇紧闭，用气流冲开它，千万不要自行动嘴唇，刚开始可能冲不开，多练习。
在重读音节中，s后面的轻辅音要浊化成响应的浊辅音td kg fv sz pb 只在重读音节中，比如#39pist2u 就不浊化 如果是pi#39st2u读的时候就要变成pi#39sd2u。
b是浊辅音，双唇音，发音时闭着的嘴唇被气流冲开，上下齿分开，但不露出，舌头位于口腔中央，声带振动p的发音单词举例pipecuppieb的发音单词举例breadbeastbath一pipe 1发音英 pa#618。
这是清辅音浊化的现象英语里浊化的音都是紧跟在S后的有p k t tr的音，浊化后变成b g d dr但是在S后也有不浊化的可能，必须是和S在同一个音节内比如speak，这个P就浊化，因为这个词是单音节词，只有一个。
1 强调口腔的位置和姿势发音时，要保持口腔放松自然，舌头放在牙齿后面，然后用唇部肌肉收紧口唇，产生 b 或 p 的声音2 提供清晰的示范给孩子听准确的发音示范，并让他们模仿，以便熟悉正确的发音3 分别练习。
bp发音比较区别在于气流冲出时的强弱1发音要诀双唇阻气要有力，力量可集中于上唇中间三分之一内缘，唇齿相依，不要裹唇口腔内蓄气要足，阻住气流，然后突然喷气发音训练中要有喷弹的力量2对比训练被服。
当然是b的音了 规则如下1当辅音s 后面接清辅音时，清辅音，是在发音时，声带不震动的辅音，如p，t，k等等后面的清辅音，要转换成相应的浊辅音例如step star street speak excuse sky 中的 t，tr， p。
1b和eb和ü不能相拼声母b与单韵母相拼，bɑ bo bi bu 的14声拼读，组音节词2p和ep和ü不能相拼声母p与单韵母相拼pɑ po pi pu的14声拼读，组音节词3m和ü不能相拼声母m与单。
从发音方法的阻碍方式看，b，p，d，t，g，k属于塞音，发音时，发音部位形成闭塞，软腭上升，堵塞鼻腔的通路，气流冲破阻碍，迸裂而出，爆发成音b 双唇不送气清塞音是双唇音不送气音清音塞音的简称以下推。
2辅音的构音Articulation of Consonants辅音的发音涉及到不同口腔部位的接触或接近以下是一些辅音的构音示例1唇音这些辅音涉及到双唇的接触，如p和b，在发音时双唇会紧密闭合2齿音这些辅音涉及到舌与。
g发音时与发 k 相似，舌后部抬起紧贴软颚，形成阻碍舌后部突然离开，气流冲出口腔发音 时声带振动p发音时双唇紧闭然后突然分开，气流冲出口腔，送气要强发音时声带不振动b 发音时与发 p时相似，紧闭双唇然后。
发 m 时，双唇闭合，把气堵住，发音时气流从鼻腔出来，声带颤动发 f 时，上齿接触下唇，发音时气流从齿和唇的小缝中摩擦而出b p m 的发音部位是上下唇，叫双唇音f 的发音部位是上齿和下唇，叫唇齿音书写。
p读“婆”清音，读此音时，要去掉该中文字“O”的音，如play，cup b读“波”读此音时，要去掉该中文字“O”的音，如broom，Bob t读“特”清音，读此音时，要去掉该中文字“e”的音，如take，let d。
